Zu wenig Inklusion

Menschenrechtsbericht: Handlungsbedarf in Deutschland


Das DIMR fordert, dass mehr Kinder und Jugendliche mit Behinderungen am Unterricht in Regelschulen teilnehmen.

Das DIMR fordert, dass mehr Kinder und Jugendliche mit Behinderungen am Unterricht in Regelschulen teilnehmen.

Menschenrechte werden nicht nur in Ländern wie Katar verletzt, auch in Deutschland gibt es Handlungsbedarf. So beklagt das Deutsche Institut für Menschenrechte (DIMR) in seinem aktuellen Bericht, dass hierzulande immer noch zu viele Kinder und Jugendliche mit Behinderungen in Förderschulen unterrichtet würden.

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